我国基础教育达到高收入国家平均水平 高等教育进入普及化阶段
昨天,国新办举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会,介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效。会上,教育部部长怀进鹏宣布,“十四五”时期,规划所确立的各项目标任务已**高质量完成。
基础教育方面,我国已经达到世界高收入**平均水平。义务教育**2895个县域实现基本均衡。随迁子女、适龄残疾儿童受教育保障机制更加健全。大力推进县中改革,办学水平不断提升。学前教育毛入学率从2012年的64.5%提高到92%,今年学前一年免费政策惠及1200多万儿童。
高等教育方面,毛入学率从2012年的30%,达到现在的60.8%,提高了一倍多,进入世界公认的普及化阶段。这两年,我国有序实施优质高校本科生招生扩容计划,使更多学生进入高水平大学。继续面向农村和脱贫地区考生实施**高校专项招生计划,累计录取123.5万人,促进了区域和城乡入学机会公平。学生资助实现了各学段、各级各类学校、所有家庭经济困难学生全覆盖,每年惠及学生约1.5亿人次。
“在世界范围内作比较,**已经建成规模**且高质量的教育体系,为孩子们平等接受教育提供了坚强保障。”怀进鹏说。
引人关注的是,高等教育在服务支撑社会经济发展上取得新突破。“十四五”期间,高等教育累计向社会输送5500万人才,这相当于许多发达**的人口总量。职业教育供给了现代产业70%以上新**素质高技能人才。高校获得75%以上**自然科学奖和技术发明奖、55%以上的科技进步奖。怀进鹏强调,高校已经成为**基础研究的主力军和重大科技突破的策源地,也为我国经济保持韧性提供了丰富的人才资源优势,是**现代化建设的宝贵资源。
记者还了解到,“十四五”正好是第二轮“双**”建设期,“双**”建设高校在服务**重大战略中成效显著。培养**超过50%的硕士、80%的博士,承担了90%以上的**急需高层次人才培养专项任务,涌现出一批“挑大梁”的**人才。
怀进鹏指出,**在数字与人工智能教育、基础教育、职业教育、高等教育的影响力显著提升,**教育正在以更高质量、更加开放、更有担当的姿态,成为世界教育的重要力量。
张紫祎